นักค้นคว้าจากมหาวิทยาลัยแห่งชาติแล้วก็ Kapodistrian ที่เอเธนส์ประเทศกรีซพบว่านักเรียนในโรมาเนียเยอรมนีรวมทั้งประเทศโปแลนด์มีลักษณะท่าทางที่จะเผชิญปัญหาผู้กระทำลั่นแกล้งทางอินเทอร์เน็ตดังเช่นว่าเนื้อความที่นิสัยไม่ดีแล้วก็บังคับการละเว้นด้านสังคมการแพร่ขยายข่าวโคมลอยรวมทั้งแบ่งปันข้อมูลส่วนตัวข้อมูลที่ไม่เหมาะสมหรือเสื่อมเสียถ้าหาก พวกเขาใช้ไซต์โซเชียลมีเดียมากยิ่งกว่า 2 ชั่วโมงต่ออาทิตย์

ศ.จ. Artemis Tsitsika บอกว่า “นี่เป็นการศึกษาค้นพบที่สำคัญซึ่งท้าการศึกษาเรียนรู้และค้นคว้าและทำการวิจัยในสมัยก่อนที่ทำให้เห็นว่าการใช้ไซต์โครงข่ายทางด้านสังคมที่มากเกินความจำเป็นแทนที่จะใช้ข้อมูลโครงข่ายด้านสังคมที่มากเหลือเกินจะเพิ่มการเสี่ยงที่จะกลายเป็นเหยื่อของผู้กระทำลั่นแกล้งทางอินเทอร์เน็ต”

นักค้นคว้าพบว่าในประเทศโรมาเนียมีรูปร่างการเรียนรู้ในประเทศโรมาเนีย (37.3%), กรีซ(26.8%), เยอรมนี (24.3%) แล้วก็ประเทศโปแลนด์ (21.5%) เป็นสัดส่วนที่ค่อนข้างจะสูงตอนที่รูปทรงการสูบยาสูบในเนเธอร์แลนด์ลดน้อยลง (15.5 %) ไอซ์แลนด์ (13.5%) แล้วก็ประเทศสเปน (13.3%)

ศ.จ.อาร์ทิมิส Tsitsika กล่าวเพิ่มอีกว่า “พวกเราเจอต้นเหตุหลายชนิดนอกจากในตอนที่ใช้ในสื่อสังคมออนไลน์ซึ่งบางทีอาจมีผลเสียต่อความถี่ในโลกไซเบอร์แล้วก็ชี้แจงถึงความต่างระหว่างชาติด้วยในกรีซแล้วก็โรมาเนียผู้กระทำลั่นแกล้งทางอินเทอร์เน็ตที่สูงขึ้นอาจจะเกิดขึ้นเนื่องมาจากการขาดวิชาความรู้ด้านระบบดิจิตอลแล้วก็ที่เกี่ยวโยง ข้อบังคับรวมทั้งการเพิ่มขึ้นอย่างเร็วของการใช้สื่อสังคมออนไลน์แล้วก็ช่องว่างทางด้านเทคโนโลยีขนาดใหญ่ระหว่างบิดามารดาแล้วก็คนรุ่นหลังการช่วยสนับสนุนแผนการด้านความปลอดภัยทางอินเทอร์เน็ตแล้วก็การสอนความชำนาญดิจิทัลในด้านการเล่าเรียนบางทีอาจช่วยลดอัตราผู้กระทำลั่นแกล้งทางอินเทอร์เน็ตในเนเธอร์แลนด์ได้ในทุกในกรณีที่สูงขึ้นยิ่งกว่าแต่ละวัน ใช้กับการวิเคราะห์และก็ภูมิหลังการอ่านออกเขียนได้ดิจิตอลบางทีอาจมิได้นำมาซึ่งการก่อให้เกิดวัยรุ่นโพสต์ข้อมูลส่วนตัวแล้วก็การเจอกับคนที่ไม่รู้จักออนไลน์ “

นักค้นคว้าเรียกร้องให้มีการตั้งค่าการเล่าเรียนเพื่อรวมการเรียนรู้ไอซีคราวกับหลักสูตรของพวกเขาโดยเฉพาะในประเทศที่มีการใช้อินเทอร์เน็ตมากขึ้นอย่างฉับพลัน

คนเขียนได้รับการเล่าเรียนในสถานที่เรียนทั่วเยอรมนีกรีซไอซ์แลนด์เนเธอร์แลนด์ประเทศโปแลนด์โรมาเนียและก็ประเทศสเปน แบบสำรวจที่ไม่ระบุตัวตนเกี่ยวกับการใช้อินเทอร์เน็ตต้นสายปลายเหตุทางด้านสังคมแล้วก็ผู้กระทำลั่นแกล้งทางอินเทอร์เน็ตได้เสร็จสิ้นแล้วโดย 12,372 เด็กนักเรียนอายุ 14 – 17 ปีในเจ็ดประเทศ

พวกเขาเตือนว่าลักษณะข้อคิดเห็นของการเรียน จำกัด บทสรุปเกี่ยวกับปัจจัยโดยตรงของผู้กระทำลั่นแกล้งทางอินเทอร์เน็ต ภายหลังผ่านไป 5 ปีข้อมูลที่ใช้เพื่อสำหรับในการสะสมข้อมูลความรู้ความเข้าใจสำหรับในการแสดงภาพผู้กระทำลั่นแกล้งทางอินเทอร์เน็ตในขณะนี้อาจมีข้อ จำกัด

Facebook Comments